Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева
Студенты факультета СПО приняли участие в практико ориентированном семинаре
Тема встречи: «Современные агротехнологии и организация производства: взгляд отраслевого лидера».
«Школа фермера» Рязанской области приняла новых студентов
5 октября в РГАТУ снова стартовала «Школа фермера» – совместный образовательный проект Россельхозбанка и Минсельхоза России по ведению и запуску рентабельного агробизнеса. К учёбе приступили 30 человек по специализациям «овощеводство» и «пчеловодство». Среди слушателей – 8 ветеранов СВО и членов их семей.
Будущих аграриев приглашают участвовать в программе «Полевая Академия для студентов»
Стартует прием заявок и работ на программу «Полевая Академия для студентов», ориентированную на студентов 3-4 курсов и магистрантов, стремящихся к профессиональному росту в области защиты растений, семеноводства и растениеводства в агропромышленном комплексе. Программа включает в себя конкурс исследовательских работ по аграрной тематике. Организатором программы выступает АО «Байер», а оператором – АНБО «Д.груп».
От первого поста до профессионального медиапроекта: чему учат в «Медиакампусе» проекта «ТопБЛОГ»
Как работают алгоритмы социальных сетей, из чего складывается сильный личный бренд, как создавать контент для разных цифровых площадок, выстраивать партнерства и превращать блог в профессиональный проект – этим и другим навыкам посвящена бесплатная образовательная программа «Медиакампус» шестого сезона Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Программа объединила экспертизу ведущих вузов, цифровых платформ и институтов развития страны и доступна онлайн для участников без возрастных и географических ограничений.
Открыта регистрация на форум «Пик Возможностей»
Открыта регистрация на главное грантовое мероприятие 2026 года — Всероссийский форум «Пик Возможностей», который объединит сообщество Росмолодёжь.Гранты. Участниками могут стать граждане России и Абхазии от 14 до 99 лет.










